Instrumen Penilaian Prestasi Kendiri (IPPK) bagi mata pelajaran Bahasa Melayu sekolah jenis kebangsaan Tamil merupakan alat pengukuran kemajuan dan kawalan emosi murid, yang pada awalnya dihasilkan dengan mengadaptasi model kajian tindakan John Elliot. Namun, kajian tindakan ini tidak melalui proses ketekalan khasnya tentang kesesuaian setiap konstruk berdasarkan aras kecerdasan murid yang berumur antara sepuluh hingga dua belas tahun. Justeru, ketekalan instrumen ini telah diuji dan disahkan sangat sesuai kepada murid-murid berkenaan.