Buku ini merupakan rangkuman perbincangan tentang elemen-elemen penting dalam Pendidikan Islam. Antara elemen yang dibahaskan menerusi 11 bab buku ini tremasuklah pengaruh pemikiran dan  ideologi, teori dan falsafah ilmu, peranan guru dalam proses pengajaran dan pembelajaran, pembinaan kurikulum dan cabaran semasa. Pengaruh pemikiran dan ideologi dihuraikan melalui serangan falsafah sekularisme dan perubahan nilai dalam Pendidikan Islam. Aspek falsafah dan teori ilmu pula ditumpukan melalui perbahasan dalam konsep ilmu (epistemologi) menurut pelajar dan guru Pendidikan Islam. Sementara itu, perbahasan tentang pendekatan dan peranan guru pula dihuraikan melalui bab efikasi kendiri guru, keperluan terhadap pendekatan blended learning dalam pembelajaran dan kepentingan kecerdasan emosi bertauhid dalam Pendidikan Islam. Aspek kurikulum pula disentuh dalam bab pembangunan kurikulum bersepadu antara ilmu naqli dengan aqli. Tidak ketinggala bab yang mengupas isu pendidikan kesihatan berkeluarga serta kepentingannya dalam Pendidikan Islam.